学习任务群视域下小学语文写作教学策略研究
作者：陈琼辉
单位：广西壮族自治区钦州市子材小学, 广西 钦州 535000
学习任务群的应用符合小学生的认知发展规律,也契合当前语文教学改革的新趋势.学习任务群在小学语文写作教学中的应用,有助于激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力.本文分析了学习任务群视域下小学语文写作教学的原则,提出了学习任务群视域下小学语文写作教学的策略,包括:统整情境任务群,分层设计任务群,问题任务群引导,任务群成果展示,以期能为小学语文教师开展写作教学提供思路与借鉴.
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
写作教研
分类号：
G623.24(初等教育)
页码：
26-29
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