小学语文随堂小练笔教学策略探究
作者：赵晓宁
单位：河北省保定市物探中心学校第三分校, 河北 保定 072550
随堂小练笔是小学语文教学过程中培养学生写作能力的有效方式,能激发学生的写作兴趣,提升学生的思维能力.本文首先分析了随堂小练笔在小学语文写作教学中的重要作用,指出其在促进学生写作能力的渐进性提升、增强学生的语言表达能力以及激发学生的写作兴趣方面的显著优势,接着,结合教学实践,从选取合适主题、结合实际生活、挖掘教材内容和抓住训练时机四个方面详细阐述了有效开展随堂小练笔的教学策略.通过这些策略的实施,教师能够更好地引导学生在写作中表达真情实感,提升写作能力,以期能为小学语文教师开展写作教学提供有价值的参考.
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
写作教研
分类号：
G623.24(初等教育)
页码：
30-33