新课标背景下初中语文读写结合教学策略研究
作者：易珍梅
单位：四川省南充市营山县西城实验初级中学校, 四川 南充 637760
随着 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")的颁布,阅读与写作相结合的教学方法越发受到重视.本文分析了初中语文读写结合教学的价值,阐述了新课标背景下初中语文读写结合的注意事项,提出了新课标背景下初中语文读写结合教学的策略,旨在全面提升学生的语文综合素养,以期能为初中语文教师开展教学提供有价值的参考.
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
读写论教
分类号：
G633.3(中等教育)
页码：
66-69
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