基于真实情境的初中语文综合实践教学策略研究——以"综合性学习:天下国家"为例
作者：董丽艳
单位：河北省石家庄市第四十一中学, 河北 石家庄 050000
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")中提出"增强课程实施的情境性和实践性",旨在加强课程与现实生活的关联,构建综合且具有实践性的教学活动,深化学生对知识的理解与掌握.本文围绕初中语文教学,阐述了真实情境与语文综合实践活动的概念及内涵,分析了在真实情境中开展综合实践活动的可行性和必要性,对真实情境下的初中语文综合实践活动开展的策略进行了探索,以期能提升初中语文教学质量与效果,促进学生语文素养的全面发展.
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教苑撷英
分类号：
G632.0(中等教育)
页码：
146-149