文章检索
- 单元视域下小学语文跨学科学习的实践策略 作者： 沈悦 所属栏目：教苑撷英 页码：158-161
- 核心素养视域下高中语文散文单元教学研究——以必修上册第七单元为例 作者： 陆紫嫣 所属栏目：教苑撷英 页码：154-157
- 支架式教学法在小学语文教学中的运用——以《精卫填海》为例 作者： 周梦卿 所属栏目：教学品评 页码：150-153
- 基于真实情境的初中语文综合实践教学策略研究——以"综合性学习:天下国家"为例 作者： 董丽艳 所属栏目：教苑撷英 页码：146-149
- 聚焦"教—学—评"一致性,实施"读—演—写"一体化——高中语文整本书阅读教学策略 作者： 骆何英 所属栏目：教学品评 页码：142-145
- 中职语文教学中培养学生工匠精神的策略研究 作者： 郑元 所属栏目：教学品评 页码：138-141
- 基于"教—学—评"一体化的小学语文写作教学研究——以"习作:变形记"为例 作者： 孙洁 所属栏目：教学品评 页码：134-137
- 基于"教—学—评"一体化的小学语文想象作文教学策略研究——以"习作:我的奇思妙想"为例 作者： 王晓荟 所属栏目：教学品评 页码：130-133
- 诊断性评价在小学语文阅读教学中的应用研究 作者： 马文平 所属栏目：教学品评 页码：126-129
- 学习任务群在小学语文单元整合阅读教学中的运用——以六年级上册第三单元为例 作者： 赵妹英 所属栏目：阅读讲谈 页码：122-125
- 小学语文备课式文本解读的策略研究 作者： 赵刚军 所属栏目：阅读讲谈 页码：118-121
- 学习任务群在初中语文整本书阅读教学中的运用研究——以《简·爱》为例 作者： 卢敏 所属栏目：阅读讲谈 页码：114-117
- "阶梯式"阅读在小学语文教学中的运用 作者： 邓仲威 所属栏目：阅读讲谈 页码：110-113
- 小学语文阅读教学中评价任务的设计策略 作者： 杨艳琼 所属栏目：阅读讲谈 页码：106-109
- 新课标背景下小学语文生活化阅读教学活动的实施策略 作者： 石丹 所属栏目：阅读讲谈 页码：102-105